校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)是每一(yi)(yi)個(ge)學校(xiao)(xiao)中(zhong)尤為重要的(de)日(ri)子之一(yi)(yi)，在這樣一(yi)(yi)個(ge)日(ri)子中(zhong)會(hui)(hui)(hui)組織老師學生(sheng)舉辦(ban)校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)慶典，還是比(bi)較一(yi)(yi)個(ge)宏大學校(xiao)(xiao)節日(ri)，而校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)中(zhong)何不送(song)上一(yi)(yi)本學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)畫冊(ce)設計(ji)(ji)方案，讓(rang)老師學生(sheng)都能夠(gou)很(hen)好的(de)體(ti)會(hui)(hui)(hui)到這喜氣的(de)氛圍，而一(yi)(yi)個(ge)精致(zhi)的(de)校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)紀念冊(ce)設計(ji)(ji)是有好幾個(ge)具體(ti)內容彼此組合(he)而成，才(cai)能產(chan)生(sheng)精致(zhi)，下面(mian)就來(lai)伴隨著我一(yi)(yi)起來(lai)看(kan)看(kan)學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)畫冊(ce)設計(ji)(ji)方案圖片(pian)欣賞(shang),校(xiao)(xiao)友(you)聚會(hui)(hui)(hui)畫冊(ce)設計(ji)(ji)。

學校校友聚會畫冊(ce)設計(ji)方案圖片欣賞：

校友聚(ju)會畫冊設(she)計(ji)：

每個(ge)學(xue)校的(de)校友聚會(hui)日都是會(hui)是不(bu)一樣(yang)的(de)，因(yin)此，在開展(zhan)校友聚會(hui)畫(hua)冊設計(ji)方案的(de)時候會(hui)提前準備(bei)好好幾個(ge)計(ji)劃方案，來(lai)作儲備(bei)網絡資源，但這些(xie)畫(hua)冊設計(ji)最后說白了的(de)便(bian)是讓每一個(ge)老師學(xue)生都可以從(cong)(cong)打印紙張中感受(shou)學(xue)校從(cong)(cong)創立(li)到迄(qi)今(jin)的(de)進(jin)程，但這些(xie)計(ji)劃中，最必不(bu)可少的(de)一個(ge)講(jiang)話那便(bian)是校領(ling)導(dao)，這個(ge)人(ren)是守(shou)候學(xue)校一直(zhi)發展(zhan)得人(ren)，承載(zai)了學(xue)校持續發展(zhan)的(de)坎坎坷(ke)坷(ke)并帶領(ling)諸多老師學(xue)生一起前進(jin)，下(xia)邊，大家為(wei)大家帶來(lai)了，有關校長(chang)的(de)講(jiang)話：

今夜，星(xing)空浩瀚(han)無垠，很長時間難以(yi)入(ru)睡。回顧往昔十年歲月，若進行凝煉，我(wo)覺得大家奧(ao)小人用(yong)所有激情(qing)(qing)與熱情(qing)(qing)，就做了一件事情(qing)(qing)，詮釋著一個五色花開炫滿園春(chun)色的(de)心愿(yuan)...

十年，不敢說果實累(lei)累(lei)，但(dan)一點期待確實掛(gua)滿(man)枝頭!

十年，奧(ao)小(xiao)五色花飛，強健滿(man)夜空!

十年，雖不如(ru)近(jin)百年厚實，害怕五十豐碩，但風吹(chui)雨打之途，我們似乎都同祥堅(jian)強踏過!

十年，對其五色花文化藝術(shu)理(li)念的(de)實踐與(yu)探導中，奧(ao)小(xiao)人用實際行動和堅持獲(huo)得了智慧與(yu)信念!

十年(nian)，不久，總是感覺自己剛起步，十年(nian)，很短(duan)，春華(hua)秋(qiu)實的十載更替，使我們奧小人撰寫(xie)下歲月痕跡，正式開始文化與(yu)精(jing)神(shen)的探(tan)索和積累!

做文化教育，必須智慧大膽量、必須沉到孤獨(du)專注于專注。奧小一點(dian)十年，不子(zi)翰昏暗低谷(gu)期，大家(jia)彷徨過(guo)(guo)(guo)，輿(yu)論旋渦，始終堅持過(guo)(guo)(guo)，太(tai)陽(yang)滿園春色，大家(jia)愛惜過(guo)(guo)(guo)。

十年(nian)光(guang)陰(yin)著實不(bu)易，今(jin)日(ri)的(de)回憶，絕(jue)對不(bu)是妄加自豪(hao)，奧(ao)小人總是能夠(gou)清斯地一目了(le)然(ran)，于考試成績，我們應該持(chi)續(xu)保(bao)持(chi)、慎重(zhong)低(di)首再(zai)求精湛，于不(bu)夠(gou)，更應全身心(xin)

刻苦鉆研務(wu)求發展,大家培養是指(zhi)柔嫩鮮亮的五色花(hua)，花(hua)朵贏弱,需花(hua)匠精心呵護(hu)，大家奧小老師(shi)要更努力(li)(li)堅定不移，將花(hua)匠的艱辛變為前進的驅動力(li)(li)，五色花(hua)飄(piao)蕩華夏大地之日，才(cai)算(suan)是奧小人仰望天空伸展笑容之際。

希(xi)望與奮送(song)多管齊下!

這(zhe)就是一個校領導經歷(li)過(guo)數十年(nian)的風吹月所總結出的，可謂(wei)錦上(shang)添花。這(zhe)一點不論什么校友聚會畫冊(ce)設計都非常的可用。